robotique

Lorsque vous choisissez de commencer l'aventure de l'enseignement robotique, que ce soit à l'école ou à la maison, il vous faut choisir un des nombreux supports présents sur le marché. En 2019, il existe au moins une douzaine de solutions différentes qui pourraient intéresser un professeur de robotique et il est important de bien réfléchir à ce choix. Avec le temps, il sera plus intéressant d'évoluer sur la même solution que de la remplacer par une nouvelle.

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Choisir votre système de robotique éducative

Le facteur le plus important influençant la décision d'achat de votre plateforme de robotique éducative est certainement le coût de l'ensemble de la solution avec le logiciel et les éléments complémentaires.

Dans les écoles et les ONG, qui fonctionnent en réalité avec des ressources financières limitées, ce facteur de prix sera le principal élément à prendre en compte. C'est de ce point particulier que dépendra ou non le lancement des cours de programmation et de robotique.

Dans les entreprises privées, le coût d'achat et d'évolution d'une solution robotique sera toujours un élément important mais pas le plus important. Les éléments les plus importants seront ici :

• Le rapport qualité prix de la solution robotique
• Le potentiel et l'attractivité pour les personnes ou les services qui utiliseront cette solution

Coût et évolution d'une solution robotique

Un autre facteur influençant le choix d'un système pour l'enseignement de la robotique est la possibilité de le faire évoluer et le coût de cette évolution. Les systèmes d'enseignement de la robotique peuvent être divisés en systèmes fermés et systèmes d'auto-assemblage.

Les systèmes fermés sont ceux dans lesquels le robot éducatif est déjà construit et il n'est pas possible de le modifier. Dans ces systèmes, la plupart des composants doivent être achetés chez le fabricant du robot. Parmi ces solutions robotique, on peut citer Ozobot, mBot, Sphero, Thymio ou encore Dash and Dot. Ce sont des systèmes plus adaptés pour les jeunes enfants et pour des leçons limitées en temps (par exemple 45 minutes à l'école).

Les systèmes d'auto-assemblage ne sont pas limités à Lego Education (Mindstorms et Wedo) mais peuvent aussi être MakeBlock, Jimu Robot ou Edison. En travaillant sur ces systèmes d'apprentissage de la robotique, 45 minutes de cours ne suffisent pas et il faudra consacrer environ 3 heures à l'assemblage du robot, la détection de toute erreur de conception et le démarrage de la programmation. Les cours peuvent se dérouler en 1 bloc ou répartis sur 2 ou 3 cours mais vous aurez ici besoin de plus d'un seul kit pour que chaque groupe d'élève puisse quitter son robot et reprendre où il en était la semaine suivante.

Des formes beaucoup plus avancées de kits de robotique pour les enfants plus âgés sont les soi-disant systèmes ou robots construits indépendamment en technologie STEM (acronyme pour les mots Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques compris comme domaines d'études communs). Lors de la fabrication d'un robot dans le système STEM, vous n'achetez que des composants et vous devrez absolument tout construire vous-même. Cette approche développe les compétences de l'élève et l'enseignant mais elle exige beaucoup de temps, de connaissances et de préparation psychologique à un éventuel échec.

L'option de robotique éducative la plus intéressante est celle des systèmes d'auto-assemblage, qui en plus des compétences en programmation, forment également des compétences techniques. Les participants apprennent à construire leurs propres modèles de robots à partir d'un certain problème à résoudre et à les programmer. Ces robots éducatifs en revanche ne sont pas aussi compliqués que la construction du robot complet à partir des sous-ensembles achetés.

Une option intéressante pour faire évoluer le système d'enseignement de la robotique est d'imprimer les pièces manquantes grâce à l'impression 3D. Les imprimantes 3D deviennent moins chères et plus accessibles.

Robotique éducative : âge des élèves

L'âge des participants est un autre facteur très important qui influence le choix de la solution de robotique éducative et la forme que prendront les cours. Ces derniers commencent souvent par la compréhension de la logique du codage et du déplacement dans l'espace, puis introduisent les robots éducatifs avec le codage automatique.

La prochaine étape devrait être simultanément l'apprentissage de plus en plus avancé de la programmation en ligne sur les plates-formes comme Scratch ou autres et apprendre à construire des structures de plus en plus complexes, par exemple dans le système Lego Mindstorms.